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据悉，重庆轨道交通15号线二期全长32.8公里，全线设车站11座。项目建成后，将便利民众出行，对缓解重庆中心城区拥堵、促进区域发展具有重要意义。(完)

广州11月8日电 (记者 程景伟)2024粤港澳大湾区全球招商大会8日下午在广州举行。记者从会上获悉，据统计，本届大会共达成签约项目1933个、资金总额2.26万亿元。

第二，学科自信是教育自信的主体性基础。马克思主义理论学科和中共党史党建学是思政课的支撑学科。学科建设重点解决的是队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务等问题。其中，队伍建设是关键。没有扎实的学科支撑，就无法从根本上解决思政课队伍建设面对的难题。改革开放以来，特别是党的十八大以来，服务于思政课的学科建设取得了历史性成就。主要表现在：配齐建强思政课教师队伍工作取得历史性突破；思政课教师的科研教研能力成果显著；马克思主义理论人才培养战略工程成果显著等方面。随着学科建设的日趋完善，学科自信愈发增强，思政课教师的学科责任感和育人使命感亦不断增强。

建立多元化的人才评价体系和人才发展通道。习近平总书记指出，“要用好用活各类人才，对待急需紧缺的特殊人才，要有特殊政策，不要求全责备，不要论资排辈，不要都用一把尺子衡量，让有真才实学的人才英雄有用武之地”。当前，我国对人才的分类评价还有待细化完善，很多领域仍主要用论文这把“尺子”去衡量不同类型不同岗位的人才。基础研究、应用研究、技术开发等每一类人才的价值创造方式不同，应该用更加多元化的评价标准去引导各类人才的价值创造。应完善各类人才的发展通道，引领人才在擅长的领域不断钻研，追求卓越。给各类人才提供更多的职业选择和发展机会，比如为常年从事科技成果转化的人才设立成果转化工程师、产业工程师等职业发展路径。

但这些基本上都慢慢消失不见了。关键的转折发生在二战之后，当时人们正与20世纪的恐怖斗争。而美国的学校在20世纪四五十年代开始放弃道德教育。正如，美国教育历史学家B.爱德华·麦克莱伦(B. Edward McClellan)在《美国的道德教育》一书中所记载的：“到了20世纪60年代，美国刻意的道德教育全面撤退”，因为教育者“更关注学生的SAT分数，中产阶级父母争相寻找能给孩子提供最佳机会进入精英学院和大学的学校”。 在一个又一个领域，人们认为道德推理其实并不重要。

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